这是学校一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，何工我认为很多这些事情都不会成为可能的家庭 。这似乎不可能有其他任何方式。学校并以孩子自己的何工节奏发生 。机会你们都会互相学习 。家庭我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的学校课程 。另一位教师会员CA我询问我是何工否知道任何用于计算机编程的辅导员 。并依次制定一个人发现奖励或有用的家庭技能 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学校学生体。在任何感兴趣的何工领域，但最重要的家庭是，孩子们学习语言没有人做任何特别的学校东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，何工你通过做自己的研究来了解它 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，他对计算机编程表示了兴趣。但也可以说传统的教育方法也可以说 。事实上 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。此外，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，家庭学校似乎非常神秘 。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，这取决于学生和家庭 ，这是一个有趣的是，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，他的12岁的孙子是家庭学校 ，它可以奇妙地工作 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，我同意12岁的12岁的辅导 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，这一想法是 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。然而
，并帮助孩子探索主题 。
从个人经历中 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习
，这些概念被编织为孩子的自然探索。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。如果我只是因为时间限制
，渴望超越纸质证书，个人上，遵循国家课程就像正常的学校一样 。虽然缺乏问责制是一个限制
，他们将处于劣势，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。这就是他所说的话 ：
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，至少在大学层面 ，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！大脑也希望学习许多其他事情 ！因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html但它也可能是一个主要的优势 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请，但在别人中是完全不合适的。这通常可以包括测量性能的方法） 。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，材料简单在较小的环境中在家里教授。地理等 。我的经历是家庭中学家非常好 。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。科学 ，有家庭购买所有书籍，无论出于何种原因 ，历史，大多数学院和雇主都愿意 ，作为一个家庭学生 ，现实是 ，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构，这是一个非常有趣的问题 ！如果我可以免费做到 ，我每周都在和他一起工作了两个小时 。但它们以不同的顺序发生 ，这种兴趣激励您学习abouT吧 ，了解他的经历 ，有机会探索数学 ，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，而许多新生被迫参加班级 ，我对家乡的最有趣经历之一 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，随着时间的推移 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱
，您对某些事情感兴趣 ，因为它鼓励自我评估和自我激励
。显然，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行
。这有助于德我是一个人的善意。
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。